TÉLÉCHARGER CABRI 2D GRATUITEMENT

Description[ modifier modifier le code ] Il permet d'explorer la géométrie euclidienne , tout comme la géométrie non euclidienne à l'aide de macros-constructions. Il permet aussi de réaliser le graphe de fonctions et des familles de fonctions paramètrées et d'afficher les équations algébriques des lieux géométriques ce qui permet de faire le lien entre géométrie, algèbre et analyse. Comparé au tracé sur feuille de papier, son intérêt tient à ce qu'il est possible d'établir des liens entre les différents objets par exemple, parallélisme et bissectrice d'un angle et le logiciel maintient ceux-ci par déformation de la figure. Il est principalement utilisé par des enseignants , mais toute personne souhaitant explorer de façon visuelle les transformations euclidiennes dans le plan en tirera profit.

Nom:cabri 2d
Format:Fichier D’archive
Système d’exploitation:Windows, Mac, Android, iOS
Licence:Usage Personnel Seulement
Taille:63.22 MBytes



Cabri II Plus permet la manipulation directe d'objets : points, droites, segments, triangles, polygones, cercles L'élève peut construire des figures, former des expressions, mesurer, calculer … Pour l'élève En quelques clics, l'élève construit des figures géométriques dans le plan, des plus simples aux plus élaborées, en combinant les objets fondamentaux de la géométrie : points, droites, segments, triangles, polygones, cercles, coniques, transformations Il forme des expressions algébriques avec les éléments fondamentaux de l'algèbre : nombres, variables, paramètres, opérateurs Il connecte géométrie et algèbre, en mesurant des longueurs, des angles, des aires, des volumes Pour l'enseignant : de la préparation du cours à l'évaluation L'enseignant élabore des activités qui : Facilitent l'introduction et l'assimilation de nouvelles notions.

Favorisent l'initiation à la démonstration des théorèmes. Aident à modéliser des situations réelles. Avec Cabri, il évalue mieux le degré de compréhension de chacun. Zooms sur quelques outils 1 Des outils qui étendent les opportunités pédagogiques. Outils élémentaires empruntés à la tradition des instruments de dessin et de mesure : compas, équerre Outils avancés : lieu et trace : visualiser des trajectoires des objets géométriques quand la figure est déformée.

Redéfinition d'objets : ajouter ou supprimer des contraintes sur les relations entre les objets de la figure. Outils numériques et algébriques : coordonnées de points, équations de droites, représentations graphiques de fonctions, tableaux Enregistrement de l'historique des figures : pour un suivi simultané du travail de plusieurs élèves en rejouant pas à pas chacune de leurs actions.

Création de ses propres outils pour reproduire en quelques clics les constructions fréquemment utilisées. Réalisation de "boîtes noires" à faire découvrir par les élèves. Modification de la barre d'outils en fonction du niveau de la classe et de l'activité visée. Par exemple pour une classe de 6 ème il est possible de simplifier la barre d'outils.

Complémentarité entre la calculatrice et l'ordinateur.

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Cabri Géomètre

Client : Toute personne physique ou morale qui commande un ou des Produits de la Société dans le cadre de son activité professionnelle ou non. En cas de modification il sera appliqué à chaque commande les Conditions Générales en vigueur au jour de la commande. Choix des Produits Le Client est seul maître du choix du Produit et de son adéquation à ses besoins. Il incombe au Client de solliciter auprès de la Société toutes informations et renseignements complémentaires sur les caractéristiques du Produit ou son utilisation. Le Client après avoir pris connaissance des Produits commercialisés par la Société et vérifié leur compatibilité, en fonction de ses autres équipements matériels, logiciels, configurations, etc. Il a alors accès à la page du Site Internet par laquelle il pourra confirmer définitivement sa commande en effectuant le paiement.

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Logiciel gratuit

La figure finale Cette figure Cabri va vous permettre de simuler la croissance du Réseau dans un de ses plans de symétrie, l'intérêt principal étant de voir les générations de cubes se former et d'aider les élèves à compter les cubes superposés au centre de chaque carré. Vous imaginez donc que, à une génération donnée, vous applatissez le réseau entier sur un plan de symétrie du réseau. Nous allons simuler cette projection jusqu'à la troisième génération. Lancer la figure UrbiEn2d. Il est néanmoins intéressant d'optimiser les constructions. Cela a été décrit en détail dans le numéro 6 de la revue papier d'abraCAdaBI. Il est plus intéressant de s'attarder sur la construction du comptage des cubes empilés lors de la projection plane.

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